AG8九游会科教新报·新湖南客户端讯（通讯员）11月30日，由湖南省教育科学研究院主办的2023年湖南省融合教育典型案例分享暨研讨活动在长沙市雨花区举行，来自省内各市州教科院的特殊教育教研员，各区县特教教师AG8九游会、融合教师300余人参加本次研讨活动。雨花区和平小学校长段鹏将该校部级优秀案例《“星星”向“融”  和美成长——自闭症儿童随班就读管理策略》在活动中进行分享。

　　融合教育强调特殊教育与普通教育“有意义地融合，共同成长，主动地改变”，真实有效地温暖和帮助每一名孩子。段鹏校长以该校三年级一名随班就读学生小轩为例，阐述和平小学对待自闭症儿童的特殊管理策略。学校从三个维度（学校、学生、家长）入手，构建融合体系育人新网络。针对融合班，学校建立起一支高质量融合教育教师队伍，定制了一套适合他学习的课程，在对小轩的个别化教育中，资源教室课程建构以智识课程与专属课程为主，生活课程和艺术课程为辅AG8九游会。

　　普特融合，融合的不仅是“特殊儿童”AG8九游会，也是全员；融合的不仅是形式，更是“尊重大家不一样”“每一个生命都能出彩”的理念渗透和践行。和平小学秉承“做有温度的教育”的理念，在推动“融合教育”的路上，该校将以专业的态度，求实的精神，一步一个脚印地探索融合教育之路。